HERRAMIENTA PARA EL ANÁLISIS DE COMENTARIO. (Rúbrica)

La Rúbrica y su importancia

Uno de los requisitos de la labor docente es evaluar el desempeño de los estudiantes en sus trabajos, exámenes o presentaciones. La mejor herramienta para realizar esta evaluación es la rúbrica. A continuación se presentan algunos datos de interés acerca de este tema.

La rúbrica es una matriz de valoración en la cual se establecen los criterios y los indicadores de competencia mediante el uso de escalas para determinar la calidad de la ejecución de los estudiantes.  Permite obtener una medida aproximada tanto del producto como del proceso de aprendizaje, así como del estudiante.

¿Cuáles son los componentes de una rúbrica?

Criterios: son los que describen la conducta esperada o requerida para completar la tarea.Indicadores: describen el grado de competencia que categoriza la ejecución de los estudiantes, con base en los criterios establecidos.Escala: indica los valores mediante los cuales cuantificamos la ejecución de los estudiantes para, de este modo, obtener una medición más precisa y objetiva.

Tipos de Rúbricas

Global u holística: revisa la respuesta o ejecución de manera general, sin separar los criterios. Agiliza el proceso de corrección, sin embargo, provee menos información del estudiante.

Rúbrica analítica: se evalúan individualmente diferentes habilidades o características del producto del estudiante.

ANÁLISIS:

El análisis del comentario fue realizado al texto del estudiante de la universidad de Pamplona, del programa de licenciatura en lengua castellana y comunicación del curso problemas de lingüística a cargo del docente Ivan Felipe Rubio Casadiego, donde se manejo una rúbrica de manera cuantitativa, la cual iba organizada con unos criterios- indicadores, contiene 10 cuadros verticales con cada indicador y 5 horizontales con su respectiva calificación que iba desde excelente que sería la nota más alta hasta deficiente que es la nota más baja. A CONTINUACIÓN SE ANEXA LA RÚBRICA.

1 CUADRO

2 CUADRO

3 CUADRO